บันทึกครั้งที่4

ความรู้ที่ได้รับ
     👉 อาจารย์ไม่สบาย จึงมอบหมายให้นักศึกษาอ่านและทำความเข้าใจกับเนื้อหาบทที่ 4 โครงการการให้ความรู้ผู้ปกครองในและต่างประเทศ

บันทึกครั้งท่3

ความรู้ที่ได้รับ

วิธีการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง

   -ศึกษาและพยายามทำตนให้เข้าใจกับผู้ปกครอง

   -พยายามเรียนรู้ความต้องการของเขา และหาแนวทางตอบสนองตามความเหมาะสม

   -พูดคุย พบปะกับผู้ปกครองในโอกาสต่างๆ

   -หาโอกาสไปร่วมงานพิธีทางศาสนา เข้าร่วมกิจกรรมกับผู้ปกครอง

   -ทำตนให้กลมกลืนกับผู้ปกครอง

   -มีท่าทีเป็นมิตรอยู่เสมอ

   -เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองร่วมกิจกรรม

7cการสื่อสารที่ดี

     •Credibility ความน่าเชื่อถือ : สามารถทำให้ผู้รับสารเกิดความเชื่อถือในสารนั้น ๆ

     •Content เนื้อหาสาระ : มีสาระให้เกิดความพึงพอใจ เร่งเร้าและชี้แนะให้เกิดการตัดสินใจได้ในลักษณะอย่างไรบ้าง

     •Clearly ความชัดเจน : การเลือกใช้คำหรือข้อความที่เข้าใจง่าย ๆ ข้อความไม่คลุมเครือ

     •Context ความเหมาะสมกับโอกาส : การเลือกใช้ภาษาและใช้สิ่งที่ส่งสารเหมาะสม

     •Channel ช่องทางการส่งสาร : การเลือกวิธีการส่งข่าวสารได้เหมาะสมและรวดเร็วที่สุด

     •Continuity consistency ความต่อเนื่องและแน่นอน : การสื่อสารกระทำอย่างต่อเนื่องมีความแน่นอนถูกต้อง

     •Clarity of audience ความสามารถของผู้รับสาร : การเลือกใช้วิธีการส่งสารซึ่งมั่นใจว่าผู้รับสารจะสามารถรับสารได้ง่ายและสะดวกโดยคำนึงถึงความรู้ เจตคติ อุปนิสัย ทักษะการใช้ภาษา สังคมวัฒนธรรมของผู้รับสารเป็นสำคัญ

สรุปการสื่อสารที่ดี

        การสื่อสารที่ดีและมีประสิทธิภาพนับเป็นวิธีการหนึ่งที่จะช่วยให้งานการให้ความรู้ผู้ปกครองประสบผลสำเร็จ ผู้ที่เป็นครูจะต้องทำความเข้าใจเรื่องการสื่อสารให้กระจ่างชัดเจน ประกอบกับการศึกษาธรรมชาติและการเรียนรู้ของผู้ปกครอง พฤติกรรมการเรียนรู้ เพื่อที่จะได้ทำการให้ความรู้ให้การศึกษาแก่ผู้ปกครองได้ดีมีประสิทธิภาพสูงสุด เพื่อให้ผู้ปกครองเกิดความศรัทธา เชื่อมั่นและมีความอบอุ่นว่าสถานศึกษาจะมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้นก็ต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง บ้านโรงเรียน ชุมชนและสังคมเข้ามามีบทบาทในการพัฒนาเด็กร่วมกัน

คำศัพท์รายวิชา

•One-Way Communication   การสื่อสารทางเดียว

•Two-way Communication การสื่อสารสองทาง

•Verbal Communication  การสื่อสารเชิงวัจนะภาษา

•Non-Verbal Communication การสื่อสารเชิงอวัจนะภาษา

•personal Communication การสื่อสารส่วนบุคคล

•Intrapersonal Communication การสื่อสารระหว่างบุคคล

•Mass Communication การสื่อสารมวลชน

•Channel ช่องทางการส่งสาร

•Clarity of audience ความสามารถของผู้รับสา

•Clearly ความชัดเจน

คำถามท้ายบท

1. จงอธิบายความหมายและความสำคัญของการสื่อสารมาโดยสังเขป
ตอบ การสื่อสาร หมายถึง กระบวนการส่งข่าวสารข้อมูลจากผู้ส่งข่าวสารไปยังผู้รับข่าวสาร 

• ทำให้ได้รับรู้และเข้าใจถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสีงคม
• ทำให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันทั้ง 2 ฝ่าย
• ทำให้สร้างมิตรภาพที่อบอุ่น

2. การสื่อสารมีความสำคัญกับผู้ปกครองอย่างไร
ตอบ ช่วยให้การให้ความรู้ผู้ปกครองประสบผลสำเร็จ เเละผู้ปกครองเกิดความเข้าใจตรงกัน

3. รูปแบบการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในการให้ความรู้ผู้ปกครอง ควรเป็นรูปแบบใด จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง
ตอบ  การสื่อสารสองทาง คือการสื่อสารที่มีการส่งข่าวสารตอบกลับไปมานะหว่างผู้สื่อสาร ผู้สงสารแต่ละฝ่ายจึงเป็นผู้ส่งเเละผู้รับในขณะเดียวกัน ผู้สื่อสารมีโอกาสทราบปฏิกิริยาตอบสนองกับสถานการณ์ ตัวอย่างการสื่อสาร เช่น การพบปะการพูดคุยกัน การพูดโทรศัพท์

4. ธรรมชาติเเละการเรียนรู้ของผู้ปกครองควรมรลักษณะอย่างไร
ตอบ

• เรียนรู้ได้ดีในสภาพแวดล้อม
• มีความแปลกใหม่และมีประโยชน์ต่อเด็ก
• เรียนรํได้ดีจากการฝึกปฏิบัติ
• เรียนรู้ได้ดีจากบรรยากาศ
• ได้รับความต่อเนื่องในการเรียนรู้ที่ละขั้นตอน
• เรียนรู้ได้ดีจากสื่อและอุปกรณ์ที่หลากหลาย

5. ปัจจัยที่ช่วยสนับสนุนพฤติกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาของเด็ก ประกอบด้วยปัจจัยด้านใดบ้าง
ตอบ

• ความต้องการ
• อารมณ์และกานปรับตัว
• การจูงใจ
• การเสริมแรง
• ทัศนคติและความสนใจ
• ความถนัด

ประเมินตนเอง ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย

ประเมินเพื่อน เพื่อนๆตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือทำกิจกรรม

ประเมินอาจารย์ อาจารย์สอนอธิบายเนื้อหาได้เข้าใจมีค่ะ

บันทึกครั้งที่2

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์อธิบายหลักเบื้องต้นในการให้การศึกษาเเก่ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย
สรุปความหมายของการให้การศึกษาเเก่ผู้ปกครอง คือ การให้ความรู้เกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็ก เพราะเด็กอยู่ในความรับผิดชอบของสถาบันครอบครัว การให้ความรู้เเก่ผู้ปกครองถือเป็นกระบวนการทางสังคม ซึ่งสังคมมีหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ให้เเก่บุคคลในสังคมให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนเเปลง ทั้งในระบบเเละนอกระบบ ทำให้เป็นการช่วยเหลือผู้ปกครองเเละพ่อแม่ให้ได้เรียนรู้วิธีการในการดูแล อบรมเลี้ยงดูและให้การศึกษาแก่เด็กเพื่อให้เด็กเจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพและได้รับประสบการณ์ที่มีคุณค่าเพื่อพัฒนาตนต่อไปในอนาคต

ความสำคัญของการให้การศึกษาเเก่ผู้ปกครอง คือ สร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาของเด็ก ผู้ปกครองต้องเข้าใจบทบาทเเละหน้าที่ของตนเองเพื่อเป็นผลดีต่อตัวเด็กเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้มีส่วนสนับสนุนและส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก ช่วยให้สถาบันครอบครัวมีความเเข็งเเรง

วัตถุประสงค์ในการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครอง คือ เพื่อให้เข้าใจวิธีการในการอบรมเลี้ยงดู ให้ความรู้เเละวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเเละการเรียนรู้ให้เด็ก ให้ผู้ปกครองได้ตระหนักถึงบทบาทหน้าที่ ให้ผู้ปกครองได้รับรู้เเละเข้ามามีบทบาทในการจัดการศึกษาให้เเก่บุตรหลาน

👉 อธิบายรูปแบบในการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

👉 อธิบายบทบาทของผู้ปกครองในการร่วมกิจกรรมการให้ความรู้เเก้ผู้ปกครอง

👉 อธิบายเเนวปฏิบัติของสถานศึกษา

 

    คำถามท้ายบท

1.การจัดการศึกษาปฐมวัยในปัจจุบันการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองมีความสำคัญอย่างไร จงอธิบาย

ตอบ เป็นการสร้างความรู้ความเข้าใจแก่ผู้ปกครอง ด้านบทบาทหน้าที่ของตนเองที่
จะช่วยให้การศึกษาไปในทิศทางเดียวกัน ผู้ปกครองได้มีส่วนสนับสนุนและส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก

2.ในสถานศึกษาปฐมวัยสามารถดำเนินกิจกรรมการให้ความรู้ผู้ปกครองในลักษณะหรือรูปแบบใดบ้าง จงอธิบาย และยกตัวอย่างของกิจกรรม

ตอบ 1.การที่ผู้ปกครองมาเข้าร่วมรับฟังรายละเอียดต่างๆว่าโรงเรียนจะเเจ้งเรื่องสำคัญอะไรบ้าง

    2.การที่คุณครูไปเยี่ยมบ้านเด็กเเละผู้ปกครองเพื่อสร้างความคุ้นเคยกับผู้ปกครองเเละเด็ก

    3.การเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนบ่อยๆ

    4.การมีเครือข่ายผู้ปกครองช่วยให้การติดต่อง่ายขึ้น

3.นักศึกษามีเเนวคิดอย่างไรในการใช้บ้านเป็นฐานของการให้ความรู้
ผู้ปกครอง

ตอบ การใช้บ้านเป็นฐานในการเรียนรู้ เป็นการจัดกิจกรรมให้ความรู้กับผู้ปกครองถึงที่บ้าน เช่น การเยี่ยมบ้านการส่งจดหมาย เอกสารถึงบ้าน การจัดทำโฮมสกูล

4.องค์ความรู้ที่จำเป็นในการให้ความรู้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยเกี่ยวข้องกับเรื่องใดบ้าง

ตอบ กิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กปฐมวัย

1.   ด้านร่างกาย
2.   ด้านอารมณ์-จิตใจ
3.   ด้านสังคม
4.   ด้านสติปัญญา

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตรงต่อเวลา
ประเมินอาจารย์:อาจารย์สอนอธิบายเนื้อหาได้เข้าใจ

บันทึกครั้งที่1

ความรู้ที่ได้รับ
    การให้การศึกษาผู้ปกครอง คือ การพัฒนาคุณภาพชีวิตมนุษย์นั้นควรได้รับการดูแล ถ่ายทอด
ความคิด วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี และค่านิยมที่ดีงามจากผู้ที่ถือว่าเป็นผู้ที่มีความสำคัญและใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุด เพื่อให้การดำรงชีวิตของมนุษย์สมบูรณ์แบบ 
ผู้ปกครองหมายถึง

  ผู้ปกครองเป็นบุคคลที่มีความสำคัญและใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุด ได้มีผู้ให้ความหมายของผู้ปกครอง

ไว้ดังนี้

  Summers Della,1998  กล่าวว่า ผู้ปกครอง หมายถึง พ่อหรือแม่ของบุคคล

  Encyclopedia,2000   อธิบายไว้ว่า ผู้ปกครอง หมายถึง ผู้ที่เป็นพ่อหรือผู้ที่เป็นแม่ 

ซึ่งมีอยู่ 2 ประเภท คือ

       1. ผู้ปกครองโดยสายเลือด

       2. ผู้ปกครองโดยสังคม

กุลยา  ตันติผลาชีวะ (2542 : 3) กล่าวถึงผู้ปกครองว่า ผู้ปกครองมีความหมายกับเด็กมากกว่าเป็นผู้เลี้ยงดู โดยหน้าที่ของผู้ปกครองนั้นจะครอบคลุมถึงการอบรม สั่งสอนและพัฒนาเด็กด้วย ซึ่งได้จำแนกผู้ปกครองไว้ 5 ประเภท คือ

       1. ผู้ปกครองตามกฎหมาย พ่อ แม่ จัดเป็นผู้ปกครองตามกฎหมาย ต้องเลี้ยงดูลูก จนโต บรรลุนิติภาวะ สามารถช่วยเหลือตนเองได้ ประกอบอาชีพได้ บางครั้งเราจะพบว่า ผู้ปกครองไทยให้การดูแลเด็กจนโตเป็นผู้ใหญ่จนถึงตายก็มี

       2. ผู้ปกครองโดยกฎหมาย หมายถึง ผู้ร้องขอต่อเจ้าหน้าที่ทางกฎหมาย เพื่อเป็นผู้ปกครอง เช่น ผู้ที่ขอเด็กมาเลี้ยงเป็นบุตรบุญธรรมมีความพร้อมและตั้งใจที่จะดูแลเด็กอย่างแท้จริง

       3. ผู้ปกครองอุปถัมภ์ เป็นผู้ปกครองชั่วคราวที่รับเลี้ยงดูด้วยความรู้สึกเมตตา สงสาร อยากช่วยเหลือ เช่น ผู้ปกครองในสถานสงเคราะห์ ลักษณะของความผูกพันเป็นแบบผิวเผิน สิ่งที่เด็กได้จากผู้ปกครองอุปถัมภ์คือกำลังใจ

       4. ผู้ปกครองทางชีวภาพ เป็นผู้ปกครองที่เกิดขึ้นในยุคของเทคโนโลยีการผสมพันธุ์ในหลอดแก้ว ผู้ปกครองประเภทนี้มี 2 ประเภท คือ แบบแรกเป็นเจ้าของยีนส์ อีกแบบเป็นแบบ   ฝากครรภ์ ทั้งสอบแบบมีความผูกพันทางพันธุกรรมสูง แต่การเลี้ยงดูอยู่กับผู้ทำหน้าที่ผู้ปกครอง ความสัมพันธ์กับเด็กมีลักษณะเช่นเดียวกับผู้ปกครองทั่วไป

       5. ผู้ปกครองโดยบังเอิญ พบได้ในกรณีเด็กหลง แล้วต้องรับเลี้ยง เช่นพ่อแม่เด็กตาย เด็กถูกนำมาฝากเลี้ยง ความเกี่ยวข้องผูกพันระหว่างเด็กและผู้ปกครองน้อยมาก

ราชบัณฑิตยสถาน. (2546 : 739) 

หมายถึง ผู้ที่ทำหน้าที่ปกครองดูแล หรือผู้ปกครองอาจหมายถึงพ่อ แม่ พี่ ป้า น้า อา คนรู้จัก  หรือคนที่ไม่รู้จักก็ได้ ถ้าคนที่กล่าวมานี้ทำหน้าที่ดูแลชีวิตพื้นฐาน นำแนวทาง ช่วยเหลือและแนะแนวแก่เด็ก ถือว่าผู้นั้นเป็นผู้ปกครอง ดังนั้นผู้ปกครองจึงเป็นบุคคลที่มีความสำคัญและใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุด

     กัลยา  นิ่มจิตต์ (2545 : 26) กล่าวว่า ผู้ปกครอง หมายถึง พ่อ แม่ ญาติพี่น้อง รวมถึงผู้ที่รู้จักและไม่รู้จักที่ให้การอุปการะเลี้ยงดู ให้ความรัก และความเอาใจใส่ ห่วงใยตลอดจนให้การศึกษาแก่เด็ก

 สรุปได้ว่า ผู้ปกครอง หมายถึง ผู้ที่เป็นบิดา มารดา ญาติพี่น้องหรือบุคคลอื่นที่ให้การอบรมเลี้ยงดูให้การศึกษาแก่เด็กที่อยู่ในการดูแลให้ความรักและความเอาใจใส่ห่วงใยตลอดจนให้การศึกษาแก่เด็ก

ความสำคัญของผู้ปกครอง

ผู้ที่มีความใกล้ชิดกับเด็ก เป็นผู้มีความสำคัญต่อชีวิตเด็กและการเจริญทั้งร่างกายเเละจิตใจ

👉 บทบาทเเละหน้าที่ของผู้ปกครอง

   👉 บทบาทและหน้าที่ด้านการอบรมเลี้ยงดู

👉 บทบาทหน้าที่การส่งเสริมพัฒนาการเเละการเรียนรู้

👉 บทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมการศึกษา

  คำถามท้ายบท

   1.ในสังคมปัจจุบันมีการเปลี่ยนเเปลงอย่างรวดเร็วนักศึกษาคิดว่าบทบาทเเละหน้าที่ของผู้ปกครองที่มีต่อเด็กปฐมวัยมีอย่างไรบ้าง จงอธิบาย

ตอบ.มีความสำคัญ เพราะเด็กปฐมวัยต้องได้รับการสนับสนุนทางการศึกษา การเลี้ยงดูด้วยความรักเเละความเอาใจใส่

2.จงอธิบายวิธี แนวทางที่ผู้ปกครองสามารถใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาให้เเก่เด็กปฐมวัย

ตอบ.การพาลูกทำกิจกรรมศิลปะ วาดภาพด้วยสีเทียน ด้านร่างกายส่งเสริมให้ลูกได้หยิบจับ และสัมผัส

• ด้านอารมณณ์-จิตใจ ส่งเสริมให้ลูกมี ความสนุกสนานเพลิดเพลิน
• ด้านสังคม ส่งเสริมให้ลูกได้ทำกิจกกรรมร่วมกับผู้ปกครองได้สนทนาพูดคุยซักถาม
• ด้านสติปัญญา ส่งเสริมให้เด็กได้คิดเเละพูดอธิบายเกี่ยวกับผลงานของตนเอง

   3. การฝึกให้เด็กเป็นคนดี คนขยันเเละฉลาด ผู้ปกครองควรปฏิบัติอย่างไร

ตอบ.การเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับลูกใช้คำถามปลายเปิดฝึกให้ลูกได้คิดโดยไม่ไปปิดกั้นจินตนาการของเด็ก
4. ปัญหาที่เป็นอุปสรรคของผู้ปกครองที่มีผลกระทบต่อเด็กปฐมวัย คือปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเรื่องใด จงอธิบาย

ตอบ.การไม่มีเวลาให้ และการเลี้ยงดูที่อาจไม่ถูกวิธี เช่นการให้เด็กจดจ่ออยู่กับโทรศัพท์มือถือ

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆเข้าเรียนด้วยความตั้งใจ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ตรงต่อเวลา อธิบายเพิ่มเติมได้ดี